为解决微专业教学运行实际操作中的难题，推动省级质量工程项目申报工作，11月26日14：30，我校召开了微专业教学运行管理专题会议。此次会议由教务部部长江冰主持，教务部全体人员、相关学院教学院长、微专业建设工作负责人及具体工作人员参加会议，超星平台技术团队在现场提供系统操作指导。

　　目前，我校微专业培养方案与招生简章的起草工作已接近尾声。为推动微专业从方案设计阶段迈向实际运行阶段，会议着重探讨了学生报名组织、课程成绩管理、微专业证书核发等关键操作环节。江部长指出，微专业建设与常规教改项目存在差异，需达成常态化、规范化运行。采用超星平台作为微专业专属管理系统，该系统与普通课程系统并行，以保障运行流程清晰且高效。她要求各学院至少安排一至两名工作人员熟练掌握系统操作，为后续的招生、教学、成绩管理等工作奠定坚实基础。

　　会议期间，超星平台技术团队以“AI赋能微专业创新发展探索实践”为主题，对平台的核心功能与应用场景进行了详细介绍。该团队围绕微专业全流程管理、任务引擎、AI赋能这三大核心模块展开解读，着重指出平台能够实现从培养方案制定、申报审批、报名缴费，直至教学实施、考试评价、证书发放的全链条数字化管理，可满足线上线下混合教学、灵活选课以及校内外招生收费等多样化需求。在AI赋能层面，平台具备智能问答、资源推荐、智能出题批阅、学习数据分析等功能，能够有效减轻教师的工作负担，提高教学的精准度。技术团队还借助其他高校微专业等实际案例，在现场演示了学生自主报名、选课缴费、课程学习以及管理员班级管理、成绩统计等操作流程，以确保参会人员能够直观地掌握系统的使用方法。

　　本次专题会议的召开，明晰了微专业教学运行的实际操作路径。后续，本校将以此次会议为契机，深化AI技术与微专业建设的融合程度，规范运行管理流程，为学生的个性化发展以及学校人才培养质量的提升增添新动力。

　　撰稿人：缪子斌 审核人：葛文生